Cronología Institucional

 Cronología Institucional

En el año de 1974 fueron creados Los colegios Juan Francisco Montalvo y María Natalia Vaca y en el año de 1985 fue creado el jardín de infantes el Vergel, cada uno emprendió su camino hacia la excelencia educativa

Según el acuerdo N°1063 CZE3-2013 y para cumplir la Transitoria Sexta de la LOEI de ese año párrafo primero determina: "Para garantizar la cobertura educativa de acuerdo con los niveles definidos por la Constitución de la República, se deberá reorganizar la oferta educativa de jardines, escuelas y colegios públicos, en un lapso no mayor a cinco años contados a partir de la expedición de la presente Ley ..." la Sra. Economista MIRIAN MARIBEL GUERRERO coordinadora zonal emite la siguiente resolución AUTORIZAR, la Fusión de los planteles educativos: Colegio de Bachillerato "Juan Francisco Montalvo" y "Maria Natalia Vaca", de la parroquia Celiano Monge, cantón Ambato, que se encuentra ubicada en el Distrito Educativo 18D02 Ambato Sur, correspondiente al circuito 18D02CO3_04_08, de la Provincia de Tungurahua, a partir del año lectivo 2013 - 2014, con régimen sierra, la misma que a partir de la presente se denominará Unidad Educativa María Natalia Vaca - Juan Francisco Montalvo"

Un año posterior es decir en el 2014 mediante la resolución N° 846 Establecer que la oferta educativa de la UNIDAD EDUCATIVA "MARIA NATALIA VACA —JUAN FRANCISCO MONTALVO". de sostenimiento fiscal, jornadas matutina, vespertina y nocturna, identificada con código AMIE 18H00036. ubicada en la parroquia Celiano Monge, cantón Ambato, provincia Tungurahua, perteneciente al Distrito Educativo No. 18D02 Ambato, de la COORDINACIÓN ZONAL 3 del MINISTERIO DE EDUCACIÓN, estará compuesta por los siguientes niveles:

• a) Educación General Básica;

• b) Bachillerato General Unificado en Ciencias:

• c) Bachillerato General Unificado Técnico Polivalente - Figura Profesional: Contabilidad y Administración;

• d) Bachillerato General Unificado Técnico de Servicios con las Figuras Profesionales en: Contabilidad; y Aplicaciones Informáticas.

Share:

Read More

BIOGRAFÍA

 BIOGRAFÍA

Mario Cobo Barona (1930-2007) fue un destacado intelectual, poeta, ensayista y educador ecuatoriano de Ambato, miembro de la Academia Ecuatoriana de la Lengua, que dejó una importante obra literaria y una gran huella en la educación, ocupando cargos como Viceministro de Educación y rector de colegios emblemáticos, recordado por su calidad humana y profesional. 

Datos Clave:

• Nacimiento: 10 de septiembre de 1930, en Ambato, Ecuador.
• Fallecimiento: 16 de abril de 2007, en Ambato.
  
  
• Formación: Doctor en Jurisprudencia por la Universidad Central del Ecuador. 

Trayectoria Profesional y Educativa:

• Educador: Desempeñó roles clave en el sistema educativo, incluyendo Viceministro de Educación Pública, Director Provincial de Educación de Tungurahua, y Rector Fundador del Colegio Nacional Rumiñahui.
• Académico: Ingresó a la Academia Ecuatoriana de la Lengua, primero como Miembro Correspondiente (1997) y luego como Miembro de Número (2002).
• Cargos Cívicos: Presidió la Junta de Reconstrucción de Tungurahua y fue miembro de la Casa de la Cultura Ecuatoriana, Academia Ecuatoriana de la Lengua. 

Legado Literario:

• Obras: Autor de más de 30 libros en diversos géneros, destacando su poesía, teatro y ensayos.
• Reconocimiento: La Casa de la Cultura Ecuatoriana publicó una antología que recoge lo esencial de su obra poética. 

Reconocimientos:

• Recibió numerosas condecoraciones y distinciones, como la "Juan León Mera" del Municipio de Ambato, y el Mérito Cívico, Educativo y Cultural. 

Impacto:

• Es recordado como un gran maestro, caballero y ejemplo de dedicación a las letras y la educación, dejando un importante legado en su Ambato natal

Share:

Read More

Proyectos Escolares

 PROYECTOS  ESCOLARES

Los proyectos escolares son actividades educativas innovadoras que fomentan el aprendizaje activo, la colaboración y el desarrollo integral del estudiante, abarcando desde la ciencia y la tecnología hasta las artes y la comunidad, y se centran en resolver problemas, crear productos o indagar temas de interés para desarrollar habilidades cognitivas, sociales y emocionales, como aplicaciones móviles, jardines sostenibles, documentales o clubes de robótica. 

Proyectos y Enfoques Destacados:

• Sostenibilidad y Medio Ambiente: Siembran plantas, promueven campañas de reforestación y limpieza, y buscan formar estudiantes ambientalmente responsables.
• Innovación Didáctica: Implementan estrategias como el debate como técnica didáctica en Estudios Sociales para mejorar el aprendizaje.
• Participación Comunitaria: Involucran a los estudiantes en la solución de problemas locales a través de actividades de sensibilización y acción social.
• Formación Integral: Buscan formar ciudadanos comprometidos, con un fuerte enfoque en la calidad académica y el desarrollo de habilidades prácticas y sociales. 

Ejemplos Específicos:

• Un proyecto investigó el uso del debate para mejorar el aprendizaje en estudiantes de 7mo grado de Estudios Sociales.
• Se han realizado campañas de siembra de árboles y programas de reciclaje como parte de su compromiso ecológico. 

ESTRCTURA:

Share:

Read More

Consejo Estudiantil

 CONSEJO  ESTUDIANTIL

El Consejo Estudiantil de la Unidad Educativa Mario Cobo Barona en Ambato, Ecuador, es el órgano que representa a los estudiantes, elegido democráticamente para organizar actividades y ser la voz estudiantil en la institución, funcionando con transparencia y siguiendo un reglamento electoral, como se ve en sus elecciones anuales (ej. 2023-2024) donde un Tribunal Electoral supervisa el proceso y se publican los resultados y ganadores. 

Estructura y Funcionamiento

• Dignidades: El consejo está liderado por un Presidente o Presidenta, Vicepresidente, Secretario, Tesorero y vocales principales y suplentes.
• Comisiones: Para distribuir el trabajo, los miembros del consejo suelen organizarse en comisiones específicas, como la Comisión de Asuntos Sociales, Comisión de Deportes, Comisión de Cultura y Asuntos Académicos.
• Financiamiento: Gestionan un presupuesto propio, generalmente proveniente de cuotas mínimas voluntarias de los estudiantes o de actividades de autogestión (como bazares o eventos benéficos) para financiar sus proyectos.
• Asambleas: El consejo rinde cuentas de su gestión a la asamblea general de estudiantes y trabaja en coordinación con el Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) y las autoridades institucionales.
• Impacto y Proyectos Destacados
  Históricamente, los consejos estudiantiles en la "Mario Cobo Barona" han impulsado diversas iniciativas que benefician a la comunidad educativa. Entre ellas se encuentran:
  • Proyectos de Vinculación con la Comunidad: Organización de campañas de reciclaje, donación de víveres para sectores vulnerables o visitas a asilos de ancianos.
  • Mejoras de Infraestructura: Gestión de proyectos menores como la instalación de bebederos, adecuación de espacios de recreación o la dotación de insumos en laboratorios.
  • Eventos Académicos y Culturales: Organización de ferias de ciencia, concursos de oratoria, festivales de arte y jornadas deportivas que fomentan el talento interno.
  El consejo es un pilar fundamental para formar líderes democráticos, responsables y proactivos, preparando a los estudiantes para la participación ciudadana activa en el futuro.
• ESTA  COMPUESTO POR :
• 

  
  
  

Share:

Read More

Ingreso del año lectivo

 INGRESO DEL AÑO LECTIVO

Share:

Read More